以 Gemini 和 GEM 为主线,让 8–12 岁学生与家长一起建立安全、有效的 AI 使用能力。

  • 帮助学生判断 AI 答案是否可靠
  • 学会用清晰 Prompt 指示 AI
  • 建立和测试可重复使用的 GEM
  • 培养查证、隐私和安全创作习惯

课程资料

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课程重点

先判断,再使用 学生不只会问 AI,也懂得查证答案。
看见 AI 的限制
分辨事实、推测和错误答案。
建立查证习惯
用不同来源确认重要资料。
安全使用资料
知道哪些个人资料不应输入 AI。
从 Prompt 到 GEM 减少重复输入,把好方法保存下来。
  • 用清晰结构说明目标和要求。
  • 把常用指令整理成 GEM。
  • 用测试问题找出 GEM 的不足。
  • 在 Prowis GEM Library 分享和改良作品。
亲子共同学习 家长理解学生怎样使用 AI,学生建立正确习惯。

每组亲子会完成一个 GEM 和一件 AI 创作作品,并清楚说明它的用途和限制。

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课程内容

第 1 节|AI 能力与边界
认识 AI 可以做什么,以及何时可能答错。
  • 答案可靠性实验
  • AI 幻觉与资料查证
  • 个人资料与安全界线
第 2 节|Prompt 基础
用目标、背景和限制写出清晰指令。
  • 好问题与坏问题
  • Prompt 基本结构
  • 比较及改良输出
第 3 节|建立 GEM
把有效 Prompt 变成可重复使用的 AI Skill。
  • 角色与任务设置
  • 流程与输出要求
  • 建立第一个亲子 GEM
第 4 节|测试与创作
测试 GEM,完成一件亲子 AI 作品。
  • 测试与修正 GEM
  • 图片或故事创作
  • 分享作品与使用限制
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