烧杯与试管、电池灯泡电路、显微镜、叶片标本与量筒滴管组成的科学实验静物。

由观察和证据建立科学概念,训练实验、数据分析、模型解释及跨课题应用。

  • 把日常直觉转化为有证据支持的科学解释
  • 由问题、假设、变量到结论建立完整探究流程
  • 连结生物、化学、物理、地球与环境科学概念
  • 透过图表、模型及实验记录改善校内评核表现

课程资料

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课程重点

科学思维 由观察分辨证据、推论与解释 先准确描述现象和数据,再利用科学概念提出可验证的解释。
观察与推论
分辨直接量度、根据证据的推论及尚待验证的假设。
模型解释
利用粒子、系统、能量和相互作用模型解释看不见的过程。
证据质素
评估资料是否充分、可靠,并辨识异常结果和限制。
科学探究 把实验步骤连回探究问题 理解每项操作如何控制变量、取得量度及支持或反驳假设。
问题与假设
把现象转化为可测试问题,作出有理据的预测。
变量与公平测试
界定自变量、应变量、控制变量、对照及重复量度。
结论与改良
根据数据作结论,说明限制并提出能直接改善设计的方法。
跨课题理解 用共同概念连结不同科学领域 透过物质、能量、系统、结构与功能等概念理解跨章节关系。
生物与环境
连结生命过程、健康、遗传、生态及环境影响。
物质与能量
由粒子、化学变化及能量转换解释物质现象。
力、电、光与地球
用模型分析运动、电路、波动、地球及太空现象。
数据与评核 以图表和科学语言清楚表达结果 把实验记录、计算、图像及文字解释整理成有根据的科学答案。
表格与图像
正确处理标题、单位、坐标、比例及趋势。
计算与单位
整理公式、代入、有效数字及结果合理性。
科学表达
使用准确术语和因果关系,避免只重述题目现象。
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课程内容

科学探究与实践
问题、假设、变量、量度、安全、数据、结论、限制及工程设计。
生命与环境
生物特征、细胞、分类、生态系统及人类对环境的影响。
人体、繁殖与遗传
人体系统、健康、繁殖、遗传及相关科学议题。
原子世界与物质
粒子模型、元素、化合物、混合物、化学变化及物料性质。
物质与能量
能量形式、转换、热、燃料及可持续能源。
力与运动
力、运动、压力、功、机械及相关生活应用。
电、光与声
电路、电力使用、光的传播与作用、声音及波动现象。
地球与太空
地球系统、岩石资源、天气气候、太阳系及宇宙。

收费

课程收费

每月 4 堂 每堂 90 分钟

按年级收费

S1-S2
HK$1,200/4节
S3
HK$1,380/4节
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